LGBTs当事者は少なくともクラスに１〜２人程度だと推定され、児童生徒に当事者が存在しているかもしれない意識を持つことが必要です。実際どのような配慮をし、授業での性的指向と性自認の多様性を扱うのか。ミニドラマを通して模範的な事例や起こりうる落とし穴を描き、実践的な理解を促します。